本科专业

无人机系统应用技术

信息来源: 发布日期:2026-03-26 点击数:

专业简介

专业名称无人机系统应用技术

专业代码:260604

修业年限:四年

办学层次:职业本科

一、培养目标

本专业坚持立德树人根本任务,面向航空、航天器及设备制造,智能无人飞行器制造,航空航天等运输设备修理,通用航空服务等行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备无人机系统装调检修、行业应用方案设计、飞行作业、数据处理及综合运维管理等专业核心能力与工程素养、数字素养、职业伦理等综合素养,能够从事无人机系统装调检修、行业应用方案设计、高精度飞行作业、应用数据处理、设备运维管理等岗位工作的高素质技术技能人才,可授予工学学士学位。

二、核心课程

专业基础课程:机械制图、无人机系统概论、电工电子技术、无人机飞行原理与模拟操纵、无人机结构与系统、无人机传感器与检测技术、单片机与嵌入式系统、无人机法律法规与飞行安全。

专业核心课程:无人机系统装调检修、无人机智能飞控与导航系统、无人机操控技术及任务设备、无人机数据链与指挥控制系统、无人机综合监管与航路规划、无人机飞行与作业、无人机数据处理及应用。

实践实训课程:金工实训、电工电子实训、单片机实训、无人机机体组装与调试实训、无人机维修实训、应急故障排查与应急处置演练实训、试岗实习、岗位实习、毕业设计。

三、师资队伍

拥有一支结构合理、专兼结合、专业能力突出的教学团队,现有专任教师13名,其中高级职称教师占比92.31%,“双师型”教师占比69.23%,具有研究生学位教师占比不低于76.92%,教师均来自飞行器设计、航空制造、控制工程、电子信息等相关专业,具备扎实的理论功底和丰富的实践教学经验;聘请航空航天、无人机行业企业技术骨干、工程技术人员担任兼职教师,兼职教师授课课时占专业课总课时20%以上,保障教学内容与行业技术发展、企业岗位需求紧密对接。同时配备省级及以上高水平专业带头人,引领专业建设、教学改革与技术研发。

四、实训条件

建有无人机装配实训场所、无人机智能飞控与导航实验室、无人机数据链与指挥控制实验室、无人机模拟飞行实训室、无人机虚拟仿真实训基地、无人机数据处理实验室、无人机试验试飞场等7个校内实训平台,总面积达800,配备固定翼/旋翼无人机、飞控系统、导航系统、数据处理软件、飞行模拟器等先进设备,可提供超200个实训工位,能满足无人机装调、飞控调试、模拟飞行、数据处理、真机试飞等全流程实训需求。与大疆创新科技有限公司、兰州神龙航空科技有限公司、甘肃博阅科技有限公司等8家优质企业共建校外实习实训基地,覆盖无人机研发制造、装调检修、航拍航测、植保巡检、数据处理等领域,可提供与专业对口的实习岗位,校企共同制订实习计划、配备指导教师,满足学生岗位实践、项目开发、顶岗实习等需求。

五、就业面向

(一)就业领域

主要面向航空、航天器及设备制造,智能无人飞行器制造,航空航天等运输设备修理,通用航空服务等行业,以及测绘、农林、电力、应急救援、交通等无人机应用领域,从事无人机系统研发配套、装调检修、飞行作业、数据处理、方案设计、运维管理等相关工作。

(二)主要岗位

初始岗位:无人机装调检修技术员、无人机飞行操作员、无人机数据处理助理、行业应用技术支持专员等发展岗位:无人机系统设计工程师、无人机飞行作业主管、无人机数据处理工程师、行业应用方案设计总监、无人机设备运维管理负责人等。

发展岗位:无人机系统设计工程师、无人机飞行作业主管、无人机数据处理工程师、行业应用方案设计总监、无人机设备运维管理负责人等。

六、职业发展与资格证书

可考取无人机组装与调试(高级)、无人机操作应用(高级)、无人机摄影测量(高级)等职业技能等级证书,以及民用无人机驾驶员执照(CAAC,高级)等行业认证证书,证书可与课程学分互认,为职业晋升、技能提升、持续发展提供坚实支撑。毕业生还可接续航空工程、控制工程等专业硕士学位授予领域,以及飞行器设计、模式识别与智能系统等硕士学位二级学科继续深造。

七、专业特色与优势

围绕低空经济发展与无人机产业升级需求,突出“军民融合+系统集成+区域特色场景适配”技术技能特色,深化产教融合、校企合作,共建产业学院与实习实训基地,推行岗课赛证综合育人模式。课程体系贴合企业岗位需求,实践性教学学时占比达61.3%,注重学生实操能力与工程素养培养;师资队伍专兼结合、实力雄厚,实训条件校内校外互补、设备先进;人才培养聚焦甘肃高原荒漠测绘、祁连山生态监测等区域特色任务,兼顾无人机智能化、集群化发展趋势,毕业生专业能力强、岗位适配度高,就业前景广阔、职业发展潜力大。

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